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Este nuevo programa establece los objetivos de aprendizaje en tres
ámbitos diferentes:
1.
Las materias del Programa
. Los objetivos de aprendizaje para
cada una de estas materias son metas tan importantes como los
que se incluyen en el Diseño Curricular Oficial y muy motivadores
y novedosos para el alumno.
2.
Desarrollo Personal
. El programa ayudará a fomentar su
responsabilidad y autonomía.
3.
Comprensión y apertura internacional.
Desarrollarán el
sentido de pertenencia a su propio país y su cultura, así como
también les enseñará el valor de la conexión entre los distintos
países y culturas tan necesario en el mundo de hoy.
A lo largo de cada trimestre trabajaremos dos unidades IPC con una
fuerte participación de los alumnos en su planteamiento, en el diseño
y en su seguimiento. Esta es una metodología interdisciplinar que les
ayudará a ampliar su campo de intereses, proponiéndoles nuevas
experiencias y animándoles en el uso de diferentes recursos.
Cada proyecto tendrá un punto de partida y de salida atractivo y
motivante y en el cual están integradas las Inteligencias Múltiples.
2.3. Matemáticas ABN
Con el objeto de mejorar la competencia matemática de nuestros
alumnos, este año continuaremos trabajando en nuestras aulas de
Primaria el método de cálculo abierto basado en números, el Algoritmo
ABN.
Teniendo en cuenta que el cálculo es un elemento formativo de primer
orden por las habilidades que desarrolla, se trata de hacer cuentas, sí,
pero de otra manera, de hacer cálculo mental razonado.
Las experiencias llevadas en los dos últimos cursos pusieron de
manifiesto que es posible calcular de otra manera: más motivadora,
más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más
adaptada a sus futuras necesidades. La simpleza del material con el
que se trabaja unido al enorme atractivo que presenta para los
alumnos, permite al profesor recrear nociones sacando el máximo
potencial didáctico. Todo ello hace de este método una apuesta segura
para mejorar la competencia en razonamiento lógico-matemático.
2.4. Valores y Educación Emocional y Social: Programa Juego
La Educación Primaria es el periodo óptimo para la educación en
valores. La familia es el ámbito propio para su desarrollo y adquisición,
pero consideramos que el Centro Escolar ha de sumarse a la acción
educativa de los padres.
No se trata de hacer de la educación en valores un añadido aparte, sino
de integrarlo en todas las áreas del currículum. Presentar los valores